De Boskeet kiest bewust voor een multidisciplinaire aanpak waarbij een complementair team van psychiaters, therapeuten en coaches elkaar aanvult. Hierdoor bieden we je zorg op maat aan.
Word jij onze nieuwe collega?
Prof. Dr. Bie Tremmery
Coördinator van de praktijk ‘De Boskeet’ Kinder- en jeugdpsychiater
Met de oprichting van de praktijk De Boskeet, heb ik een volgende stap in mijn professionele loopbaan gezet. Ik was als kinder-en jeugdpsychiater en als docent-onderzoeker gedurende vele jaren werkzaam in het UPC Kuleuven. Het was een boeiende en uitdagende tijd, met de oprichting van de IBE For-K unit Fordulas, het werk in de GI De Grubbe, het onderzoek naar agressiehantering en het EU-FP-7 project Milestone, omtrent de transitiezorg voor jongeren. Maar wie me kent, weet dat ik altijd het verlangen naar een eigen praktijk bleef hebben. Toen onze buurman in 2017 aankondigde dat hij naar het buitenland ging verhuizen, besefte ik dat het nu of nooit was.
In 2017 – 18 gingen de werkzaamheden op onze Boskeet site van start. Onze architecten Alexander Ponsaert en Ilse Corne hebben me met succes geholpen om een werkplek te bouwen waar iedereen zich onmiddellijk welkom voelt.
Ik studeerde in 2003 af als kinder- en jeugdpsychiater aan het UGent en volgde een systeem therapieopleiding aan de Interactieacademie te Antwerpen. In het kader van mijn doctoraat, behaalde ik een master in de biostatistiek aan de UHasselt. Mijn loopbaan startte ik in het UZ Gent, waar ik samen met Prof. D. Deboutte aan de oprichting stond van de dienst kinder- en jeugdpsychiatrie en het Autisme Referentie Centrum. Ik richtte me in die periode hoofdzakelijk op ontwikkelingsstoornissen bij jonge kinderen, een logisch gevolg van mijn onderzoek aanstelling aan de Unimaas te Maastricht, waar ik in 2007 doctoreerde op ADHD (promotor Prof. Dr. J. Buitelaar en Prof. Dr. G. Molenberghs). Vanaf 2008 stond ik mee aan de wieg van de forensische jeugdpsychiatrie in Vlaanderen, waarbij ik vanaf 2009 werkzaam was in het UPC Kuleuven en docent was aan de Kuleuven. Op onze afdeling Fordulas integreerden we verschillende nieuwe behandelinzichten zoals het sociaal competentie model, Equip, geweldloos verzet, risicotaxatie volgens RNR model, forensische gezinstherapie, … . Ik volgde in die periode ook de opleiding tot Ethisch Referent bij Prof. Dr. Axel Liégois.
In onze praktijk De Boskeet wens ik me verder in te zetten voor goede kinder- en jeugdpsychiatrische zorg, op maat van kinderen en hun ouders. Mijn hoofdactiviteit is het gerechtelijke expertwerk, zowel burgerlijk als strafrechtelijke zaken; in combinatie met de regulier kinder- en jeugdpsychiatrische diagnostiek en behandeling. Belangrijke klemtonen in mijn werk zijn teamgerichtheid, zorgvernieuwing en ervaringsgericht werken. Ik kan me hierbij beroepen op een rijke professionele ervaring met uiteenlopende bijkomende korte en langdurige opleidingen.
Dr. Jan De Varé
Psychiater – Gerechtelijk expert
Dr. Jan De Varé studeerde in 2002 af als psychiater aan de KU Leuven. In hetzelfde jaar beëindigde hij zijn systeemtherapie opleiding bij Denise Everaert, opleidingscentrum Haacht. Hij volgde tal van kortdurende opleidingen in de forensische psychiatrie en psychologie. Hij is één van de grondleggers van de forensische psychiatrie in Vlaanderen volgens het Risk-Need-Responsivity (RNR) model in het forensisch ziekenhuis Sint-Jan-Baptist te Zelzate. Zijn curriculum omvat verder hoofdzakelijk forensisch werk in het gevangeniswezen en in uiteenlopende forensische expert-aanstellingen. De laatste 5 jaar verrichtte hij internationaal onderzoek naar de behandeling van geïnterneerde vrouwen. Momenteel werkt hij voltijds in de praktijk ‘De Boskeet’, hoofdzakelijk als gerechtelijk expert.
Ann-Sophie Decuyper
Criminoloog
Vanuit het geïnspireerd kijken naar mensen en het maatschappelijke gebeuren, beschik ik over een groot engagement tot het bouwen van bruggen. Zo wil ik graag de taal en het perspectief van de ander leren kennen en met elkaar in verbinding brengen. Ik raakte al vroeg gefascineerd door wat uiteindelijk de rode draad doorheen mijn studies en beroepsleven zou worden.
Geboeid door het kruispunt waar hulpverlening en de samenleving elkaar gedwongen tegenkomen, koos ik in 2010 voor de multidisciplinaire opleiding master in de criminologische wetenschappen. Gedurende de opleiding kwam ik in aanraking met verschillende invalshoeken (psychologie, sociologie, filosofie, recht) en ontwikkelde ik een stevige methodologische basis.
Afgestudeerd als criminoloog, specialiseerde ik mij vervolgens in forensische gedragswetenschappen en verschillende risicotaxatie-instrumenten. Sinds vier jaar ben ik werkzaam binnen de geestelijke gezondheidszorg, meer specifiek binnen het forensisch zorglandschap. De hieruit opgebouwde ervaring in het forensisch-psychiatrisch domein draagt bij aan mijn onderzoekende houding dewelke bij het ondersteunen van de gerechtelijke expertopdrachten handig van pas komt. Onder het motto ‘levenslang leren’ schaaf ik mijn kennis voortdurend bij en hanteer ik een helikopterview.
“Van de maan af gezien, zijn wij allen even groot” ― Multatuli
Ik heb een passie voor het samenwerken en hou ervan om in verbinding met de ander en de omgeving gemotiveerd bezig te zijn. Een steentje bijdragen aan een proces waarbij zorg, dialoog en de context één ondeelbaar geheel vormen, maakt deel uit van mijn persoonlijke drijfveer. Ik vind het kortom een boeiende zoektocht om vanuit deze visie met kinderen, jongeren en volwassenen aan de slag te gaan.
Saartje Moens
Klinisch psycholoog
In mijn loopbaan als klinisch psycholoog en systeemtherapeut hebben kinderen en jongeren altijd centraal gestaan. Dit is een bewuste keuze. Kinderen brengen energie binnen, ze doen me lachen en ontroeren me. Ik vind het fantastisch om voor kinderen en jongeren iets te kunnen betekenen en hen te zien groeien in wie ze zijn.
Als systeemtherapeut hecht ik veel belang aan wat zich afspeelt tussen individuen die deel uitmaken van elkaars leven. We gaan samen op zoek naar waarom iets raakt, welke betekenissen er achter schuilen, naar patronen, welke invloed we zien of net niet zien. Dit kan ruimte scheppen voor nieuwe gezichtspunten en verandering.
Als ACT-therapeut ga ik daarnaast ook aan de slag met kinderen en jongeren om te leren omgaan met moeilijke gedachten en gevoelens. Hoe ze stappen zetten naar een waardevol leven en met trots naar zichzelf kunnen kijken.
Het mooie in mijn werk vind ik de belevenis dat élke mens kan groeien, op zijn of haar manier, tot een krachtiger en authentieker ik.
Stephanie Van Cauwenberghe
Klinisch psycholoog
Na het behalen van mijn diploma binnen de klinische psychologie (2011) en mijn postgraduaat hippotherapie (2013) ben ik actief als psychologe en equitherapeute. Sinds augustus 2020 werd ik erkend als eerstelijnspsycholoog voor kinderen, jongeren en volwassenen. In 2022 spitste ik mij toe op de methodiek EMDR en volgde ik de opleiding aan het erkende vormingscentrum Integrativa. Ondertussen word ik geschoold tot systeemtherapeut aan de KU Leuven waar ik de opleiding volg van relatie- en gezinstherapie.
Kinderen en jongeren, die in volle ontwikkeling zijn binnen een snel evoluerende maatschappij, ervaren wel eens moeilijkheden. Als ouder maak je je soms zorgen over de ontplooiing en/of het gedrag van je kind. Luisteren naar hun verhaal, samen naar antwoorden zoeken en handvaten aanreiken, vormen belangrijke bouwstenen binnen de therapie. We streven ernaar dat je kind zich terug beter in zijn/haar vel voelt. Er wordt hierbij steeds rekening gehouden met de krachten en de mogelijkheden van kind en ouders.
Jongeren en kinderen op weg helpen is een drijfveer dat mij sterk motiveert.
Kinderen en jongeren kunnen bij mij terecht voor:
– Gedragsproblemen
– Angst- en stemmingsklachten
– Faalangst
– Problemen met assertiviteit en zelfvertrouwen
– Schoolgerichte moeilijkheden en leerstoornissen
– Obsessief-compulsieve stoornis
– Impact ten gevolge van echtscheiding.
Els Appelmans
Klinisch psycholoog en pedagoog
In 2001 ben ik afgestudeerd als klinisch psycholoog. Sindsdien werk ik binnen de bijzondere jeugdzorg in een OOOC met jongeren en hun context. In de praktijk ‘De Boskeet’ kan je bij mij terecht voor de begeleiding van jongeren en ouderbegeleiding.
Vanuit een oplossingsgerichte bril richt ik de focus op de gewenste situatie. Mijn doel is jongeren en volwassenen in staat te stellen hun problemen zelfstandig of samen met mensen uit hun omgeving op te lossen. We kijken samen vanuit de aanwezige sterktes en hoe we deze kunnen bekrachtigen. De focus ligt op positieve vooruitgang.
Via ACT therapie help ik je een bewust en waardevol leven te leiden, door je te leren omgaan met onaangename gevoelens, een gezonde afstand te nemen van negatieve gedachten, remmingen weg te nemen, en je te richten op wat echt belangrijk is in jouw leven.
Ik begeleid ouders aan de hand van Positief Ouderschap en Nieuwe Autoriteit. Deze benaderingen versterken het gezag en de verbinding binnen het gezin, zonder te vervallen in controle of conflicten. Bij Positief Ouderschap ligt de focus op warmte, aanmoediging en duidelijke grenzen. Ouders leren op een respectvolle manier te reageren op hun kinderen en tegelijk voor zichzelf te zorgen.
Nieuwe Autoriteit helpt ouders om op een standvastige en geweldloze manier opnieuw gezag op te bouwen waarbij de nadruk ligt op de relatie. Door hun aanwezigheid te vergroten, steunnetwerken in te schakelen en herstelgericht te handelen, ontstaat er meer rust en veiligheid in huis.
Samen werken we aan een liefdevolle en krachtige basis waarin kinderen kunnen opgroeien tot veerkrachtige mensen.
“In de kern van moeilijkheden schuilen mogelijkheden” – Albert Einstein
Dominique Sucaet
Neuropsycholoog
Ik ben Dominique Sucaet en studeerde psychologische en pedagogische wetenschappen aan de UGent. Nadien specialiseerde ik mij in neuropsychologisch onderzoek, klinische psychodiagnostiek en eerstelijns psychologische zorg bij kinderen en jongeren.
Doorheen de jaren bouwde ik een ruime ervaring op in het werken met kinderen en jongeren, in overleg met ouders, school en andere externe begeleiders. Sinds 2012 ben ik aan de slag als neuropsycholoog, waarbij ik me toespits op neuropsychologische diagnostiek, in samenwerking met Prof. Dr. E. Thiery (neuropsychiater in Gent).
In de praktijk ‘De Boskeet’ kun je bij mij terecht voor een neuropsychologisch onderzoek bij kinderen en jongeren. Hierbij worden de verschillende neurocognitieve functies in kaart gebracht aan de hand van testen, vragenlijsten en observatie. Zo wordt op een brede manier gekeken naar de sterktes en zwaktes van aandacht, geheugen, executieve functies en visueel-ruimtelijke functies. Ook bepaalde aspecten van taal en fijne motoriek worden mee in beschouwing genomen.
Op die manier krijg je een duidelijk beeld van goed en zwak ontwikkelde neurocognitieve vaardigheden en kan een individueel sterkte-zwakte profiel worden opgesteld. Hierdoor kunnen duidelijke handvaten naar aanpak worden aangereikt, zodat het kind/de jongere optimaal kan ondersteund worden in de verdere ontwikkeling.
Je kan mij contacteren indien er bijvoorbeeld sprake is van:
– een leerproblematiek of een leerstoornis (dyslexie, dysorthografie, dyscalculie)
– een vermoeden van ontwikkelingsachterstand of -voorsprong
– een aandachtsproblematiek
– problemen met onthouden/memoriseren
– chaotisch en ongeorganiseerd werken
– blokkeren bij schools functioneren
– werkhoudingsproblemen
– twijfels rond studiemethodiek
– vragen rond schoolrijpheid
Chayenne Arijs
Klinisch en forensisch psycholoog
Vanuit een interesse in de forensische sector en de hulpverlening koos ik ervoor om in 2014 een opleiding tot klinisch psycholoog te starten aan de universiteit van Gent. Afgestudeerd als klinisch psycholoog, startte ik in 2019 een loopbaan bij de sociale dienst van de jeugdrechtbank, een plek waar hulpverlening en justitie samenvloeien. Tegelijkertijd startte ik in 2020 de twee jaar durende opleiding ‘forensische psychodiagnostiek en counseling’ aan de Thomas More hogeschool te Antwerpen. Hier leerde ik onder meer kennis maken met een brede waaier aan risicotaxatie instrumenten.
Sinds april 2022 kan ik mijn ervaring en kennis bundelen als klinisch en forensisch psycholoog binnen De Boskeet. Mijn voornaamste taken binnen de praktijk zijn het uitvoeren van psychodiagnostische onderzoeken en waarheidsonderzoeken in het kader van expertiseopdrachten.
Daarnaast zet ik me ook in voor gezinssessies omtrent moreel denken, gebaseerd op het Equipprogramma. Hierbij worden jongeren aangeleerd om hun eigen denkfouten te herkennen en op zoek te gaan naar alternatieve manieren om met de situatie om te gaan.
Ondertussen blijf ik het noodzakelijk achten om mezelf telkens bij te scholen en te groeien, zodoende op de hoogte te zijn van de recente ontwikkelingen in het domein en deze te kunnen integreren in de praktijk.
Lesley De Buck
Criminoloog
Sinds 2009 werk ik met jongeren die het moeilijk hebben om hun gedrag of emoties op een goede manier te sturen. Ik begeleid hen op basis van het Equip®programma om goede emotionele en morele keuzes te leren maken. Zo werken we samen naar een positieve gedragsverandering
Wat is EQUIP®? EQUIP® is een bewezen effectief groepsprogramma dat jongeren helpt om grip te krijgen op onverantwoordelijk gedrag. Het leert de jongere verschillende gedragstechnieken om en streeft een positieve gedragsverandering na door stil te staan bij de verschillende morele keuzes die een jongere kan maken. EQUIP® laat jongeren en hun gezin (context) bewust worden van de impact van het denken op het gedrag. We staan stil bij het eigen denken en worden bewust van de aanwezigheid van de eigen denkfouten in het maken van een goede morele keuze. Er wordt geleerd om te denken en dan pas te doen, om stil te staan bij de gevolgen van het eigen handelen. EQUIP®stimuleert de eigen gewetenontwikkeling door het formuleren van helpende gedachten. Zo richt EQUIP® zich op het ontwikkelen van de morele groei, de sociale vaardigheden en het onder controle leren houden van negatieve emoties zoals kwaadheid of egocentrisme.
De EQUIP® sessie kunnen individueel en/of in gezinsverband gevolgd worden.
Elk gezin kent zijn uitdagingen. Wanneer er spanningen, communicatieproblemen, of negatief gedrag bij de jongeren aanwezig zijn, kan EQUIP® een bewuste methode zijn om met deze problemen om te gaan. De aanwezigheid van gedragsmoeilijkheden bij een jongere zorgt vaak voor een negatieve sfeer, een sfeer van onmacht, verzet, dreiging, afwijzing, fysieke agressie, … waardoor er geen sprake meer is van een positief leer- en leefklimaat in het gezin. Door samen het EQUIP®programma te doorlopen wordt er gestreefd naar een positief leefklimaat waarin respect, communicatie en verbinding terug centraal staan, worden er vaardigheden gestimuleerd die nodig zijn in de ondersteuning van een jongere met gedragsmoeilijkheden en leert de jongere en zijn context om verantwoordelijk te denken en te doen. Er ontstaat een omgeving waarin de gedragsverandering duurzaam wordt.
Je kan bij mij ook terecht met vragen rond schermgebruik. Zowel een adviesgesprek als een individuele en/of contextuele begeleiding om tot schermbalans te komen zijn mogelijk. Samen werken we naar schermbewustzijn, het maken van gezonde keuzes, het versterken van de dagstructuur en stimuleren van helpende communicatie tussen ouder en kind.
Verdere info is terug te vinden onder de rubrieken aanbod en tarieven.
Marte Mestach
Neuropsycholoog
Na het behalen van mijn masterdiploma in de Theoretische en Experimentele Psychologie volgde ik een bijkomende master Klinische Psychologie (met specialisatie Neuropsychologie) aan de UGent. Deze opleidingen versterkten mijn passie voor de complexe relatie tussen brein en gedrag – een interesse die ik met veel enthousiasme inzet als klinisch neuropsycholoog.
Binnen de praktijk ‘De Boskeet’ werk ik met kinderen, jongeren en volwassenen die moeilijkheden ervaren met aandacht, geheugen, plannen, taal, fijne motoriek of ruimtelijk inzicht. Je kan bij mij terecht voor een neuropsychologisch onderzoek op maat, om deze cognitieve functies in kaart te brengen: via gesprekken, observaties en testen wordt nagegaan hoe je brein werkt en krijg je een overzicht van jouw sterke en zwakke cognitieve vaardigheden, gevolgd door concrete tips en handvaten voor het dagelijks leven.
Mijn aanpak is wetenschappelijk onderbouwd, warm en toegankelijk. Bovendien blijf ik me bijscholen en volg ik de nieuwste wetenschappelijke inzichten, zodat ik steeds kwaliteitsvolle zorg kan bieden.
Je kan bij mij terecht als je bijvoorbeeld:
- merkt dat je kind moeite heeft om zich te concentreren, dingen te onthouden of taken te plannen,
- als jongere vastloopt bij het studeren of organiseren van taken,
- als volwassene moeilijkheden ervaart met geheugen, aandacht of structuur,
- cognitieve veranderingen merkt na een hersenschudding, ongeval of neurologische aandoening,
- op zoek bent naar een verklaring voor cognitieve achteruitgang op latere leeftijd, zoals bij een vermoeden van de ziekte van Alzheimer.
Jenna Van Verdegem
Onthaal & administratie
